동시2 2학년 국어 1. 장면을 떠올리며_시나 이야기의 장면을 떠올려 생각이나 느낌 말하기 도입 - 시 들려주기 전개 - ‘풀이래요’를 듣고 떠오르는 것 말해보기 ‘풀이래요’ 속 장면 떠올려보기 허수아비, 해바라기와 채송화, 파도, 별 중 원하는 시를 골라 시화 그리기 마무리 - 작품 전시 및 감상 1. 시나 이야기의 장면을 떠올려 생각이나 느낌 말하기 ① 내용을 생각하며 장면을 떠올려 생각이나 느낌을 말합니다. ② 인물의 마음을 생각하며 장면을 떠올려 생각이나 느낌을 말합니다. ③ 비슷한 경험을 생각하며 장면을 떠올려 생각이나 느낌을 말합니다. 2. 「풀이래요」 ① 글의 종류: 시 ② 중심 글감: 강아지풀, 도깨비바늘 ③ 중심 내용: 아빠와 엄마를 좋아하는 아이의 모습을 강아지풀, 도깨비바늘로 나타내었습니다. ④ 「풀이래요」를 읽고 떠오른 장면: 예) 엄마에게 꼭 붙어 안 떨어지는 아이의 모.. 2022. 9. 5. 2학년 국어 1. 장면을 떠올리며_도입 차시 (도입) 시 들려주기(수박씨 교과서 p.8) (전개) 활동 1. 기억에 남는 시 발표(낭송) 활동2. 친구의 시를 듣고 떠오른 것 말해보기. (1-2는 반복하여 3-4개의 시를 들어보고 발표해본다) 활동3. 친구들이 발표한 것 중 읽고 싶은 시나 이야기의 제목과 까닭 쓰기 동시를 읽어주며 시작하였다. 시를 들은 후 떠오르는 것을 이야기해보라고 했는데, 대부분의 학생들은 수박의 모습만 떠올렸다. 시를 다시 읽고 나서야 동생 입안을 보고 싶다고 말하는 학생이 있었다. 이번 수업은 사실, 학생들에게 미리 시나 이야기를 가지고 오라고 했어야 했는데, 숙제를 내주지 못해 한 반은 도서관에서 시작, 도서관에서 원하는 책을 한 권 빌려와서 작업을 하였고, 다른 한 반은 그냥 생각나는 책을 소개하게 하였다. 둘 다 장.. 2022. 9. 1. 이전 1 다음
