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1단원 네 자리 수7

2학년 수학 1. 네 자리 수_ 마무리 활동_시장놀이 ◈‘네 자릿수 시장놀이’ *준비물 : 각 단위별 장난감 돈(1000원, 500원, 100원, 10원, 50원, 1원), 가격표, 가격표 모음 활동지, 교환할 물건(교사와 학생이 준비), 개인별 봉투에 돈 분배하여 넣어놓기 1) 물건 -각 모둠에서 가져온 물건과 교사가 준비한 물건을 합친 후 1인당 4가지의 물품을 팔 수 있도록 진열하기. 그럼 한 모둠이 16가지의 물건을 팔게 됨. 낱개로 된 물건은 묶어서 한 가지로 만듦. 2) 가격표: 가격표에 1000원, 2000원 과 같이 가격을 그대로 적지 않고 아이들이 배운 내용을 가지고 문제를 만들어 가격표에 적는 방식으로 한다. 예) 1000이 3, 100이 22 인수라고 적으면 그 물건의 가격은 3200원이 됨. 1인당 4개의 가격표를 만든다. 가격표 예시.. 2022. 9. 16.
2학년 수학 1. 네 자리 수_탐구수학 (도입) 1000의 양감 느껴보기:: 직접 1000까지 세어보기- 교실에서 출발해 옥상까지의 걸을 수를 세어보고, 옥상에서 남은 1000걸음 채워보기. (전개) 탐구 수학 수학책 p26 -두 명씩 모여 수의 크기를 비교하는 게임을 한다. 1. 첫 번째 사람이 주사위 2개를 던진다. 2. 표에서 주사위 눈에 맞는 숫자를 찾는다. 3. 두 번째 사람도 똑같이 반복한다. 4. 서로 나온 숫자를 비교하고 어떤 수가 더 큰지 비교한 후, 찾은 수에서 7이 나타내는 숫자는 얼마인지 나타낸다. (마무리) 다음 시간에 수학 단원평가가 있음을 안내. 단원 도입 때 도입 활동을 했었기 때문에 빼고 진행. 수 크기 비교 때 했던 동서남북 게임을 한번 더 하고, 활동지를 통해 문제 푸는 연습도 한 번 더 하였다. 문제 풀기 .. 2022. 9. 7.
2학년 수학 1. 네 자리 수_네 자리 수 크기 비교 (도입) 세 자릿수 크기 비교 복습 (전개) 활동1. 수학책을 통해 개념 확인 -천의 자리부터 비교하기 -____는 ___보다 큽니다 / >, < 로 표현하기 활동2. 동서남북’ 동서남북’ 종이 접기를 이용한 놀이 (활동지 및 색종이 준비) ‘동서남북’ 종이접기 - 네 자릿수 적기(교사가 8개의 수를 제시, 그중 6개를 골라 적고 2개는 원하는 수 적기/ 단, 3개 이상의 수가 같을 수 없음) 상대방이 __쪽, _번이라고 하면 자신의 ‘동서남북’에서 해당하는 수를 찾아 기록. 그리고 기록한 사람이 이번에는 __쪽 ,__번’이라고 말하고 같은 방법으로 기록. 두 수를 비교하여 부등호 표시를 함. 더 큰 수가 나온 사람이 3점, 작은 수는 2점, 같은 수는 각 1점씩 획득. 9번 진행 후 최종 점수가 높은 .. 2022. 9. 6.
2학년 수학 1. 네 자리 수_뛰어 세어 볼까요 *학생들 중 수 개념이 덜 발달한 학생들 잘 살펴보기. (도입) 뛰어 뛰어 내 자리 시작 숫자는 교사가 부르고 순서에 따라 뛰어 세기를 한다. 10씩 혹은 1씩 뛰어 세다가 교사가 종을 1번 치면 순서가 반대로 바뀌게 된다. 조별로 먼저 해보고, 교실 전체로 확대하여 뛰어 세기 놀이를 한다. (전개) 활동 1. 수학책 20-21쪽 - 1000, 100, 10, 1씩 뛰어 세기 - 뛰어 셀 때 천, 백, 십, 일의 자리 수는 어떻게 변하는지 살펴보기 활동 2. 수학 익힘 14-15쪽 - 2번 문제는 교사와 함께 풀어보며 뛰어 세기 개념 점검하기 (마무리) 수학 익힘 정답 맞히기 학생들과 뛰어 세기를 해보며 수업을 시작하였다. 한 번은 교사가 학생들이 뛰어 세는 수를 모두 다 칠판에 쓰며 뛰어세기를 하고, .. 2022. 9. 4.
2학년 수학 1. 네 자리 수_각 자리의 숫자는 얼마를 나타낼까요 (도입) 세 자릿수: 백의 자리, 십의자리, 일의 자리 복습 (전개) 활동 1. 각 자리가 나타내는 숫자의 크기 알기 - 수학 16쪽 활동 2. 네 자리수 덧셈으로 나타내기- 수학 17쪽 활동 3. 수학익힘책 12-13쪽 풀기 (마무리) 심부름 상황을 통해 복습하기 예) 어머니가 8540원짜리 물건을 사 오라고 하셨다. 천원, 백원, 십원은 각각 몇 개씩 필요한가? 덧셈식으로 나타내면 어떻게 나타낼 수 있는가? 학생들은 무슨 자리인지 묻는 문제와 실제로 나타내는 수가 얼마인지 묻는 문제를 헷갈려하며 자주 틀린다. 그것을 기억하며 학생들이 두 개를 구분하는데 중점을 두고 수업을 하였다. 위의 그림에서 3423을 보여줄때, 맨 앞에 있는 3은 천의 자리이고, 실제로 3000을 나타냅니다.라는 것을 지속적으로.. 2022. 9. 1.
2학년 수학 1. 네 자리 수_ 네 자리 수를 읽고 쓰기 (도입) 1000원, 100원, 10원, 1원을 소개하고 예) 5000원으로)5000 살 수 있는 것, 500원으로 살 수 있는 것 등 생각해보기 (전개) 활동1. 네 자릿수 수 모형을 통해 확인하기 - 천모형, 백모형백 모형, 십모형, 일모형의 수를 세어본다. 활동 2.1000, 100, 10, 1 모형을 사용하여 네 자릿수 나타내기 -수 모형을 숫자로 나타내어 사용함을 알려준다. *0은 자리 지킴이임을 알려주고 수학책에서의 예시 보기 활동3. 수학익힘책 10-11쪽 풀기 (마무리) 네 자릿수를1000,100,10,1을 사용하여 나타낼 수 있음을 복습하기 1000 이 2개 있으니까 2000, 100이 4개 있으니까 400, 10이 3개 있으니까 30, 1이 6개 있으니까 6 합쳐서 쓰면 2436, 읽을.. 2022. 8. 31.