2학년 수학 1. 네 자리 수_ 네 자리 수를 읽고 쓰기

<수업 계획>

(도입) 1000원, 100원, 10원, 1원을 소개하고 예) 5000원으로)5000 살 수 있는 것, 500원으로 살 수 있는 것 등 생각해보기

(전개)

활동1. 네 자릿수 수 모형을 통해 확인하기

     - 천모형, 백모형백 모형, 십모형, 일모형의 수를 세어본다.

활동 2.1000, 100, 10, 1 모형을 사용하여 네 자릿수 나타내기

     -수 모형을 숫자로 나타내어 사용함을 알려준다.

    *0은 자리 지킴이임을 알려주고 수학책에서의 예시 보기

활동3. 수학익힘책 10-11쪽 풀기

(마무리) 네 자릿수를1000,100,10,1을 사용하여 나타낼 수 있음을 복습하기

 

<실제수업>

1000 이 2개 있으니까 2000, 100이 4개 있으니까 400, 10이 3개 있으니까 30, 1이 6개 있으니까 6

합쳐서 쓰면 2436, 읽을 때는 이천사백삼십육으로 읽는다고 차근차근 설명한다.

한 번으로는 부족하기 때문에 여러 번 반복해주는 것이 좋다. 특히 위의 그림처럼 중간에 0이 들어가는 것은 학생들이 헷갈려하기 쉽다.  

1000이 한개 있으니까 1000, 100이 5개니까 500, 십이 없으니까 0, 일이 4개니까 4.

합쳐서 쓰면 1504, 읽을 때는 천오백사

생각 외로 위의 숫자를 154로 쓰는 학생들, 1504로 써놓고 백오십사로 읽는 학생, 천오백십사로 읽는 학생도 있다. 이렇게 숫자 중간에 0이 들어가는 것에 대해서는 더 반복해주는 것이 좋다. 교사가 몇 번 반복한 후에는 학생들이 반복할 수 있도록 해주었다. 물론 이미 선행을 한 학생들은 지겨워하기 때문에 게임이나 승부욕을 자극할 만한 놀이를 곁들여하면 반복에 좋다.