4단원 시각과 시간6 2학년 수학 4. 시각과 시간 _ 달력 (도입) 오늘은 며칠일까? 어떻게 알 수 있나요? 그런 건 누가 정했을까요? 1주일은 며칠인가요? 1년은 며칠인가요? (전개) 활동 1. 달력 알아보기 활동 2. 1주일, 1개월, 1년 사이의 관계 정립하기 (마무리) 수학 익힘 64-65쪽 풀고 확인받기 2022년 1년 전체 달력 PDF (tistory.com) 에서 달력은 가져왔다. 달력은 학생들이 가장 어려워하는 것 중에 하나인데 시계보다도 달력을 어려워하는 경우가 많다. 아마도 달력을 볼 일이 많지 않은 어린이들의 특성상 자주 접하지 않아서 그런 것 같다. 그래서 시작은 1주일로 시작한다. 달력에서 같은 요일이 7일마다 반복되고 7일 간을 주일이라고 한다는 것을 알려주고, 달력 전체를 보여주며 7일씩 반복됨을 보여준다. 그 이후에 1달과 1년으로 .. 2022. 12. 2. 2학년 수학 4. 시각과 시간 _ 하루의 시간 (도입) 생활 계획표를 보고 하루의 시간을 알아보기 (전개) 활동 1. 하루는 24시간, 오전, 오후 알기 활동 2. 시간 띠 알아보기 (마무리) 수학 익힘 62-63쪽 풀고 확인받기 하루는 24시간. 사실 성인 입장에서 보면 너무 당연하고 왜 이걸 가르쳐야 할까 생각이 되지만, 아이들은 그 기본적인 것도 배워야 한다. 오전 오후를 가르치면서는 위와 같은 시간 띠를 사용하는데, 생각 외로 이 시간 띠를 학생들이 굉장히 힘들어한다. 그렇기 때문에 시간 띠를 그려 미리 잘라놓으면 훨씬 효과적이다. 잘라 놓은 시간 띠가 동그랗게 이어지는 것을 보여주고, 이렇게 하루가 돌아가는 것을 시간 띠로 잘라 놓았음을 설명하면 학생들을 이해시키기가 조금 더 쉽다. 교과서의 나와있는 이미지를 시간 띠로 나타내어 보는 것을 .. 2022. 12. 1. 2학년 수학 4. 시각과 시간 _ 놀이 수학(같은 시각 찾기 놀이) 같은 시각 찾기 놀이 -수학 책 뒤에 있는 카드를 사용. 놀이 방법: 교과서 86쪽. ① 시계 그림 카드 중 한 장을 골라 시각을 읽고 시각 카드 2장에 시각을 써넣습니다.. ② 시계 그림 카드와 시각 카드를 뒤집어 섞은 후 3장씩 나누어 가집니다. 카드를 받아 카드의 시각을 읽어 봅니다. ③ 가지고 있는 카드 한 장을 뒤집어 오른쪽에 있는 사람에게 줍니다. 같은 시각을 나타내는 3장의 카드를 가진 사람이 나올 때까지 반복합니다. ④ 카드 3장이 모두 같은 시각을 나타내면 “성공”을 외치고 친구들에게 자신의 카드를 보여 줍니다. 1. 같은 시각 찾기 놀이 시계 그림 카드 중 한 장을 골라 시각을 읽고 빈칸이 있는 시각 카드 2장에 시각을 써넣습니다. 시계 그림 카드와 시각 카드를 뒤집어 섞은 후 서로 카.. 2022. 11. 30. 2학년 수학 4. 시각과 시간 _ 여러 가지 방법으로 시각 읽기 (도입) 버스 갈아타기 위해 도착한 시각 알아보기 (84쪽) (전개) 활동 1 여러 가지 방법으로 시각 읽어보기 활동 2 짝꿍과 모형 시계로 시각을 나타내고 읽어보기 (마무리) 수학익힘책 풀기 몇 시 몇 분 전 시계의 짧은바늘이 4와 5 사이를 가리키므로 4시이고, 긴 바늘이 10을 가리키므로 50분이다. 따라서 시계가 나타내는 시각은 4시 50분입니다. · 4시 50분은 5시에 가깝고 5시가 되기 10분 전의 시각과 같습니다. · 4시 50분을 5시 10분 전이라고도 합니다. [주의] 몇 시 몇 분 전이라는 표현은 5분 전, 10분 전, 15분 전 등과 같이 실생활에서 자주 사용되는 경우만 다루며 그 외에 억지스럽거나 복잡한 경우는 다루지 않도록 주의합니다. 시간이 부족하여 수학 익힘을 풀지 않아 학생.. 2022. 11. 28. 2학년 수학 4. 시각과 시간 _ 몇 시 몇 분을 알 수 있다. (2) (도입) 지난 시간 배운 내용 확인(5분 단위 시간 읽기) (전개) 활동 1. 눈금의 위치 알기 활동 2. 시각을 읽는 방법 알아보기 활동 3. 모형 시계 읽기 놀이 (마무리) 모형 시계 수거 및 교사와 문제 2-3개 풀어보기 도입으로 5분 단위 시간 읽기를 모든 학생이 한 번씩은 읽을 수 있도록 한다. 시간이 조금 걸리지만, 확실하게 기억한 것을 확인할 수 있다. 이 학습이 안되어 있다면 오늘 학습이 힘들기 때문에 꼭 모든 학생을 확인할 것을 추천한다. 학생들이 문제 풀 때도 큰 실수가 있지 않은 이상 전혀 이해를 못 한 학생은 없는 것 같다. 모형 시계 놀이는 지난 차시도 그렇고 이번 차시도 그렇고 10분 정도면 충분한 놀이가 되고, 학생들의 학습이 이루어진다. 몇몇 학생들을 제외하면 본인이 시계를 .. 2022. 11. 24. 2학년 수학 4. 시각과 시간 _ 몇 시 몇 분을 알 수 있다. (1) (도입) 시계 가지고 있는 것 조사하기 (전개) 활동 1. 곱셈 구구 5단 외우기 활동 2. 곱셈 구구 5단과 시계의 연관성 찾기 활동 3. 버스 타는 곳에 도착한 시간 알아보기 활동 4. 시계 읽기 놀이 (마무리) 모형 시계 수거 및 교사와 문제 2-3개 풀어보기 시각과 시간을 시작할 때는 항상 '시각'과 '시간'이 무엇인지 먼저 설명해 준다. 단어의 뜻을 아는 것은 국어 영역이지만, 시각과 시간 자체를 헷갈려하는 학생들이 늘 많았기 때문에 정확한 단어를 알고 있는 것도 중요하다고 생각이 들어 학생들에게 강조하여 설명해준다. 시각은 점이고, 시간은 선이라고 예를 들어 설명해주었고, “ 몇 시 몇 분이야?” 할 때는 시각, “얼마나 했어?”라고 하면 시간이 된다고 알려준다. 교실에는 이런 시계가 걸려 있.. 2022. 11. 23. 이전 1 다음
