아이쿠3 2학년 통합 여름_초록이의 여름 여행-반으로 잘랐더니 (도입) 영상 (전개) 활동 1. 반으로 자른 단면 살펴보기(활동지) - 단면 색칠하기 활동 2. 다음 주 수업 준비하기(과일 꼬치 만들기) - 조별로 가지고 올여름 과일 나누기 (마무리) 반으로 자른 퀴즈 기말 평가 이후의 수업으로 학생들도 쉴 시간이 필요하고, 교사도 채점 및 성적표 입력의 시간이 필요하다. 두 가지를 모두 만족할 수 있는 활동을 찾다가 교과와 연관된 색칠 활동을 하게 되었다. 학생들과 여름 열매에 대해 알아보고, 각 종 여름 열매의 단면을 활동지로 확인해보았다. 실제로 학생들이 열매를 가지고 와 잘라보고 관찰하면 더욱 좋겠지만, 그럴 여력이 없는 교사라서 좀 미안했다. 대신, 학생들이 관찰에 조금 더 흥미를 생기게 하고, 가정에서 앞으로 단면을 볼 때 한 번 더 눈길을 줄 수 있는 .. 2022. 7. 6. 2학년 통합 여름_초록이의 여름 여행- 물놀이 안전 (도입) 영상 시청(2. [2학년ㅣ통합교과-여름] 물놀이 안전[EBS 우당탕탕 아이쿠 시즌2-1] 바다의 왕자, 아이쿠 ㅣ 2학년 1학기 2. 초록이의 여름 여행) (전개) 활동1. 교과서 104쪽을 보며 물놀이를 할 때 지켜야 할 규칙 확인하기 활동2. 교과서 속 줄줄이 카드를 미니북에 부착하여 물놀이 안전 기억하기 활동3. 앞으로 물놀이를 안전하게 하기 위한 다짐 발표하기 (마무리) 다음 차시 안내: 기말고사 대비 마인드맵 아이쿠 영상을 함께 본 후에 물놀이 안전에 대해 생각해본다. 책에 나온 내용과 아이쿠의 내용이 겹치는 부분도 있지만, 겹치지 않는 부분도 꽤 있다. 아이쿠에서 나온 내용은 잘 기억하는 편이기 때문에 나오지 않은 부분들만 강조해주고, 미니 북에 배운 내용을 쓰고 부착해 본다. 학생 .. 2022. 6. 21. 2학년 국어 3. 마음을 나누어요. _ 인물의 마음을 이해하며 만화 보기 (도입) 표정 없이 행동으로 기분 표현하기 (전개) 활동 1. 여기가 어디야 보기 및 내용 정리 활동2. 친구들과 역할 놀이 하기(67쪽) (마무리) 기분을 나타내는 말, 행동에 대해 함께 이야기 나누기 보는 만화는 아이쿠 여기가 어디야?! 와 아이쿠, 원시시대를 가다! 두 개는 교육부에서 제공해준 USB에서 보았다. 대체해서 볼 수 있는 여러 동화가 있지만, 교육적이기도 하고, 학생들이 좋아하기도 하기 때문에 아이쿠의 영상으로 보는 것을 추천한다. 특히 여기가 어디야? 의 경우, 곧 있을 현장체험학습 때 학생들이 길을 잃을 수도 있어 아주 좋은 영상인 것 같다. 여기서 중요한 것은 학생들이 정확하게 나와 있지 않은 상황, 즉 표정과 상황만으로 캐릭터의 마음을 알아내는 것에 있다. 대부분 직감적으로 주인.. 2022. 4. 27. 이전 1 다음
