말놀이2 2학년 국어 4. 말놀이를 해요. 주변 낱말에 관심을 가질 수 있다. 수업 계획 (도입) 좋아하는 음식 이야기하기 -발표하면서 자신이 좋아하는 음식의 재료나 만드는 방법을 아는 친구는 말할 수 있도록 유도해주기 (전개) 활동1. 만두가게 그림 살펴보기 - p.92 만두가게에서 파는 만두 이름을 살펴보기 - 만두의 이름을 어떻게 지었는지 친구들과 이야기해보기 - p.93 만두의 이름을 어떻게 지었는지 친구들과 나눈 후 교과서 활동하기 활동2. 김밥 이름을 어떻게 지었는지 살펴보기 - p.94 김밥 이름 살펴보고 발표해보기 - 김밥의 이름을 어떻게 지었는지 생각해보고 교과서 활동하기 (마무리) 다른 음식의 이름이 어떻게 지어졌을지 나눠보고 주변에 다양한 낱말이 있다는 것을 알려주고 마무리하기 실제 수업 (도입) - 앞에서 배운 말놀이 빠르게 해 보기. 말 덧붙이기를 마지막으로.. 2022. 4. 6. 4단원 말놀이를 해요. 갑작스럽게 선생님들의 확진과 학생들의 대규모 확진으로 인하여 일주일간 영상 수업을 진행했다. 영상 수업을 할 때, 가장 좋은 콘텐츠는 '재미'. 하지만 수업해야 할 교사가 마냥 웃길 수만은 없다. 그래서 영상 수업으로 가장 좋은 단원은 말놀이 단원이 아닐까 한다. 10단원을 나가고 있었는데, 일단 잠시 접어두고 말놀이에 들어간다. 2학년에서 소개되는 말놀이 1. 끝말 잇기 2. 첫 글자 말잇기 3. 꽁지 따기 말놀이 4. 같은 말 이어 말하기 놀이 5. 묻고 답하는 말놀이(주고받는 말놀이) 6. 말덧붙이기 놀이 거기에 내가 추가해서 하는 말놀이는 정확하게 말하기 말놀이. 1. 끝말잇기. 모르는 사람이 없으리라 생각된다. 하지만 2학년 학생들의 어휘 수준에서 결코 쉽지만은 않다. 2. 첫 글자 말잇기 같은.. 2022. 4. 4. 이전 1 다음
