2학년 국어 9. 주요 내용을 찾아요_ 대체시간_OREO글쓰기 1

<수업 계획>

◈OREO에 대해 알아보기

1) OREO과자 이미지를 보여주고 구조 관찰하기

2) OREO 의미 알려주기

3) 교과서 속의 글을 OREO에 맞춰 나누어 보기

- 교과서에서 살펴볼 글: 219쪽 재성이의 글. 229쪽 현진이의 글

 

 

<실제 수업>

** 주요 내용을 찾아요. 에서는 글을 쓴 사람이 글을 왜 썼는지, 글을 쓴 이유를 찾는, 주요 내용을 정리하는 것을 배우는 단원입니다. 거기서 그치기에는 아쉬워 저는 학생들에게 OREO형식을 알려주고, OREO에 따라 글을 나눠보고, 글을 써보는 것까지 진행하고 있습니다. 

 

오레오 좋아하시나요?ㅋㅋㅋㅋㅋㅋ

네 이 오레오 아니고, O.R.E.O.라고 하여, 주장- 이유- 예시 - 주장으로 글을 쓰는 글쓰기의 형태입니다. 

부모님들께 가장 많이 듣는 말, 2학년이 oreo형식으로 주장하는 글쓰기가 가능하다고요???

대답을 하자면, 네 가능합니다. 

단순화 하여 배우고 덧붙여가기를 고학년에서 배우면 됩니다. 

 

O.R.E.O. 글쓰기는 간단하게 쓰면 단 4 문장으로도 글을 쓸 수 있습니다. 

예를 들어 볼까요?

Opinion 주장: 매일 글을 하나씩 쓰자. 
Reason 이유: 왜냐하면 매일 글을 쓰면 글쓰기 능력이 올라가기 때문이다. 
Example 예시: 예를 들어, 블로그를 처음 시작한 4월과 비교하여 매일 글을 쓴 지금 글쓰기에 대한 두려움도 사라졌고, 글을 쓸 때 구조화가 더욱 쉬워졌다.
Opinon 주장: 그러니까 매일 글을 하나씩 쓰면 좋을 것 같다. 

어렵지 않겠죠? 2학년도 충분히 할 수 있습니다. 

유의점.

1. 글쓰기 자체를 싫어하는 학생은 어떻게?

  여기서 항상 교사가 걱정하는 것을 글자 자체를 쓰는 것을 싫어하는 학생들입니다. 그래서 제가 쓰는 방법은 맛있는 먹는 오레오를 구비하는 것입니다. 4줄의 오레오 글쓰기를 하면, 학생들은 오레오를 먹을 수 있는 것이죠. 생각보다 글쓰기 싫어하는 학생들도 단숨에 써 내려갑니다. 

2. 글쓰기를 즐겁게 느끼게 하자. 

  오레오를 구비해 놓는 다른 이유입니다. 학생들은 글쓰기가 즐거울 수 없거든요. 보상이 크게 좋다고 생각하지는 않는 사람이지만 필요할 때는 확실한 보상을 사용하는 것이 좋습니다. 글을 쓰는 즐거움을 느낀 이후에는 그 보상이 사라져도 글을 쓸 테니까요. 

3. 형식 익히기

  2학년에서 하는 것은 형식 익히기이지 뛰어난 글쓰기가 아닙니다. 조금 힘들다면 예시를 빼고 이유까지만 써도 2학년에서는 충분합니다. 예시는 원래대로라면 책이나 다른 참고되는 곳에서 찾은 것을 쓰는 것이 훨씬 공신력이 있습니다. 하지만, 초등학생들에게 거기까지 바라는 것은 어불성설이죠. 그렇기 때문에 실제적인, 내가 겪은 일, 내가 본 일을 예시로 쓰도록 하고 있습니다. 지금은 형식만 익혀도 나중에 고등학교 때 큰 도움이 됩니다. 

 

실제적 수업

처음 수업에서는 OREO가 무엇인지 배우고, 교과서에 실린 간단한 글을 OREO형식에 따라 나눠 보는 수업으로 진행. 

OREO_첫 시간.hwp

0.15MB

글쓰기 오레오(1).pptx

3.52MB