연극 도입3 2학년 국어 11. 실감나게 표현해요. _ 인물의 말 실감나게 표현하기 (도입) 내가 아는 인물을 실감 나게 표현해보기 (전개) 활동1. 피노키오 뒷부분 보기 (또는 짧은 역할극 해보기) 활동2. 피노키오 인물 실감 나게 표현하기 -인물의 상황과 마음이 어떨지 생각해 보고 가장 어울리는 목소리로 찾아보기 (마무리) 오늘 배운 내용 정리 피노키오의 뒷부분을 교과서에 있는 대본으로 읽어보는 수업으로 진행. 학생들이 어떻게 해야 실감나게 말할 수 있는지 이야기 해보았다. 여러 학생이 여러가지 톤으로 읽고 가장 실감나다고 생각되는 것을 발표해보는 시간을 가졌는데, 교사가 모델링 해주는 것 뿐 아니라 이미 실감나게 읽기를 잘하는 학생이 모델링 해주는 것이 학생들에게 조금 더 유의미한 것 같았다. 인물의 말을 실감 나게 표현하는 방법 ① 말의 높낮이를 생각하며 표현합니다. ② 말의 빠.. 2023. 1. 30. 2학년 국어 11. 실감나게 표현해요. _인물의 말과 행동 표현하기 (도입) 내가 알고 있거나 본 적이 있는 인형극이 무엇이 있는지 질문하기 (전개) 활동 1. ‘피노키오’ 연극 영상 시청 활동 2. ‘피노키오’ 내용 파악하기 활동 3. 등장인물의 말과 행동 파악하고 표현하기 -인물의 대사를 활용해 말과 행동으로 친구들 앞에서 표현한다. (마무리) 인물의 말과 행동을 실감 나게 표현하는 방법을 나누기 1. 표현 방법을 생각하며 인형극 보기 ① 인형극을 보면서 어떤 일이 일어났는지 알아봅니다. ② 인형극에서 인물의 말과 행동을 어떻게 표현했는지 살펴봅니다. ③ 인형극에서 인물의 말과 행동을 어떻게 표현해야 하는지 이야기해 봅니다. 2. 「피노키오」 ① 글의 종류: 인형극 대본 ② 나오는 인물: 피노키오, 제페토 할아버지, 요정, 여우, 극단 주인 ③ 글의 내용: 제페토 할.. 2023. 1. 26. 2학년 국어 11. 실감나게 표현해요. _ 인물의 말과 행동을 표현할 수 있다. (도입) ‘몸으로 말해요’ 교사가 몸으로 문제를 내어 아이들이 맞출 수 있게 한다. (예: 동물, 스포츠)로 몸으로 표현할 수 있는 것들을 아이들에게 퀴즈를 낸다. (전개) 활동1. 놀이를 했던 경험 떠올리기 -아이들이 좋아하는 놀이를 물어보고 그 놀이에 대해 기분을 물어보기 -국어(나) p.274-275를 보고 정민이반 친구들의 모습을 살펴보기 활동2. 놀이를 하는 친구들의 말과 행동 표현하기 -짝꿍과 놀이를 정해서 말과 행동으로 표현하기 활동3. 거울 놀이 -거울 놀이 설명 -모둠 친구들과 거울 놀이 진행 (마무리) 말과 행동을 표현한 소감을 들어보고 앞으로 배울 내용에 대한 안내하기 도입인 '몸으로 말해요.'는 학생들이 언제나 좋아하는 놀이이다. 기억해야 하는 것은 이 놀이가 오늘 수업의 중심이 아.. 2023. 1. 19. 이전 1 다음
