<수업 계획>
(도입) 교과서 152쪽의 그림을 보며 궁금한 물건 찾아보기
(전개)
활동활동 1. [요즘과 다른 물건] 읽기
- 어떤 내용일지 생각하며 읽어보고 내용을 확인한다. (152-153쪽)
- 물건을 설명했다는 사실을 알려준다.
활동2. 주요 내용을 확인하는 방법 알기/ 물건을 설명하는 과정 알기
- 내용을 확인하기 위해서 제목, 대상, 대상의 특징을 알아야 한다.
- 그래서 글을 쓸 때는 대상, 설명하는 이유, 내용을 담아야 한다.
활동3 .[요즘 전화기와 달라요]를 읽고 주요 내용 확인하기
- 배운 것을 생각하며 중요한 내용에 밑줄 치며 읽어 본다. (155쪽)
(마무리) 글을 읽을 때 주요 내용을 확인해야 한다는 사실 알리기
*힌트 종이는 잘라서 봉투에 넣어 준비한다.
탐정 놀이
1. 각 팀에는 팀장이 있어요. 암호를 말하면 팀장이 힌트 봉투를 드려요.
암호: (그날따라 정함)
2. 팀장에게 힌트 봉투를 받으면 힌트를 보고 활동지를 채워요. 단어로 써도 괜찮아요.
3. 내 힌트 종이 안에 있는 내용을 다 넣었다면 다른 마을 탐정과 만나서(접선해서) 힌트를 교환해요.
접선 암호: 사랑해 - 축복해 / 내 이름은 제임스요. 난 톰이요. 힌트를 교환하겠소?
4. 접선하여 바꾼 힌트도 보고 활동지에 정리한다.
5. 3번과 4번을 반복하여 활동지를 다 채우면 선생님에게 와서 미션 완료 도장을 받는다.
* 처음 힌트 종이를 받는 것과 접선하는 거 이해 못 하는 친구들이 상당히 많음. 시범으로 보여줘야 함.
그냥 역할 놀이를 조금 곁들였을 뿐이지만 학생들이 글을 읽고 내용을 정리하는 것을 재미있어하며 하기 때문에 탐정놀이는 여러 번 해도 좋을 것 같다.
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