2학년 표현하기4 2학년 국어 11. 실감나게 표현해요. _ 연극을 준비해요. 총 3차시 (도입) 역할극을 해본 경험 나누고 인물을 실감 나게 표현하기 위해 어떻게 해야 하는지 질문 (전개) 활동1. ‘너는 특별하단다’ 대본 살펴보기 활동2. 모둠을 나누고 역할 정하기 (국어(나)p.296) (역할 정하는 방법은 제비뽑기, 하고 싶은 사람 뽑기 등 자유롭게) (마무리) 맡은 역할에 대한 내용 숙지하기 (도입) 내가 맡은 역할에 필요한 준비물은 무엇인가 나누기 (전개) 활동1. 대본을 보고 모둠 친구들의 역할의 필요한 준비물 체크 하기 (국어(나)p.297) 활동2. 맡은 막의 소품과 준비물을 모둠 친구들과 역할 분담 하기 (마무리) 잊지 않고 잘 챙겨 올 수 있도록 한번 더 공지 하기. (도입) 역할에 맞게 연기하기 위해 어떻게 해야 할까? (전개) 활동1. 모둠별로 대본 연습하기.. 2023. 1. 31. 2학년 국어 11. 실감나게 표현해요. _ 인물의 말 실감나게 표현하기 (도입) 내가 아는 인물을 실감 나게 표현해보기 (전개) 활동1. 피노키오 뒷부분 보기 (또는 짧은 역할극 해보기) 활동2. 피노키오 인물 실감 나게 표현하기 -인물의 상황과 마음이 어떨지 생각해 보고 가장 어울리는 목소리로 찾아보기 (마무리) 오늘 배운 내용 정리 피노키오의 뒷부분을 교과서에 있는 대본으로 읽어보는 수업으로 진행. 학생들이 어떻게 해야 실감나게 말할 수 있는지 이야기 해보았다. 여러 학생이 여러가지 톤으로 읽고 가장 실감나다고 생각되는 것을 발표해보는 시간을 가졌는데, 교사가 모델링 해주는 것 뿐 아니라 이미 실감나게 읽기를 잘하는 학생이 모델링 해주는 것이 학생들에게 조금 더 유의미한 것 같았다. 인물의 말을 실감 나게 표현하는 방법 ① 말의 높낮이를 생각하며 표현합니다. ② 말의 빠.. 2023. 1. 30. 2학년 국어 11. 실감나게 표현해요. _인물의 말과 행동 표현하기 (도입) 내가 알고 있거나 본 적이 있는 인형극이 무엇이 있는지 질문하기 (전개) 활동 1. ‘피노키오’ 연극 영상 시청 활동 2. ‘피노키오’ 내용 파악하기 활동 3. 등장인물의 말과 행동 파악하고 표현하기 -인물의 대사를 활용해 말과 행동으로 친구들 앞에서 표현한다. (마무리) 인물의 말과 행동을 실감 나게 표현하는 방법을 나누기 1. 표현 방법을 생각하며 인형극 보기 ① 인형극을 보면서 어떤 일이 일어났는지 알아봅니다. ② 인형극에서 인물의 말과 행동을 어떻게 표현했는지 살펴봅니다. ③ 인형극에서 인물의 말과 행동을 어떻게 표현해야 하는지 이야기해 봅니다. 2. 「피노키오」 ① 글의 종류: 인형극 대본 ② 나오는 인물: 피노키오, 제페토 할아버지, 요정, 여우, 극단 주인 ③ 글의 내용: 제페토 할.. 2023. 1. 26. 2학년 국어 11. 실감나게 표현해요. _ 인물의 말과 행동을 표현할 수 있다. (도입) ‘몸으로 말해요’ 교사가 몸으로 문제를 내어 아이들이 맞출 수 있게 한다. (예: 동물, 스포츠)로 몸으로 표현할 수 있는 것들을 아이들에게 퀴즈를 낸다. (전개) 활동1. 놀이를 했던 경험 떠올리기 -아이들이 좋아하는 놀이를 물어보고 그 놀이에 대해 기분을 물어보기 -국어(나) p.274-275를 보고 정민이반 친구들의 모습을 살펴보기 활동2. 놀이를 하는 친구들의 말과 행동 표현하기 -짝꿍과 놀이를 정해서 말과 행동으로 표현하기 활동3. 거울 놀이 -거울 놀이 설명 -모둠 친구들과 거울 놀이 진행 (마무리) 말과 행동을 표현한 소감을 들어보고 앞으로 배울 내용에 대한 안내하기 도입인 '몸으로 말해요.'는 학생들이 언제나 좋아하는 놀이이다. 기억해야 하는 것은 이 놀이가 오늘 수업의 중심이 아.. 2023. 1. 19. 이전 1 다음
